модуль 9

доработала  план и он меня замучил...

модуль 8

в парах обсудили примеры ученических работ, обсудили идеи привлечение учеников к процессу оценивания, проанализировали самооценку, доработала план оценивания, просмотрела и оценила ученическую работу

модуль 7

создала и оценила ученическую работу    презентацыя - понравилось
внесла изменения в план
по идее во время выполнения проекта дети  знакомились с историей своего города, памятными местами и работали на расчет масштаба и реального
 расстояния на местности, а также время затраченное на прохождения маршрута

модуль 6

обсудили проблемы безопастности учеников в интернете, что необходимо сделать чтобы снизить опастность
внесли в план работу ребенка в интернете, подабрали сайты к которым стоит обращаться при выполнении работы
внесла изменения в план

обдумала целесообразность использования интернет для конкретного проекта

модуль 5

обсудили в парах свои презентации по проекту - понравилось
в группе обсудили пути решения проблемы контроля и самоконтроля учеников и организации данного процесса
создала список использованных  интернет источников по проету
рассмотрела и попыталась на вопросы теста  по аторскому праву
попыталась оценить интернет ресурсы по шкале, предложенной для учеников
внесла изменения в план изучения темы

ввиду того, что проект для 5-ти классников использование интернета минимальное для привлечения внимания и красочной мотивации

модуль 4

обсудили примеры основных вопросов
создан первый вариант плана оценивания
создана пирамида
определение обучаемых необходимых знаний
создана презентация основных идей учебной темы
просмотрен план изучения темы и внесения изменений
пришли к какому-то логическому объяснению работы на тренинге какой-то видимый в тумане пункт следования

модуль 3

выбрана тема для проекта
просмотрены программа по предмету и государственные стандарты
сформированы учебные  цели
поставлены основные вопросы к проекту
сформированы задания для исследований учащихся